Formations intensives en présentiel durant 2018/2019 : 

*24+25 novembre 2018 : dr Chokri  Hamrouni (pédagogie de l'enseignement)
*08+09 décembre 2018 : prof Ridha  Rjibi  (didactique de l'arabe)
*19+20 janvier 2019       : prof Slimane  Bouchouicha  (didactique de l'éducation islamique)
*19+20 février 2019        : prof Ridha  Rjibi  (didactique de l'arabe)
*06+07 avril 2019           : dr Chokri  Hamrouni (pédagogie de l'enseignement)
*27+28 avril 2019           : prof Ridha  Rjibi  (didactique de l'arabe)
*18+19 mai 2019            : prof Slimane  Bouchouicha  (EXAMEN   PRATIQUE)
*09 juin 2019                  : dr Chokri  Hamrouni (pédagogie de l'enseignement)

*18+20 juin 2019            : EXAMENS  THEORIQUES

 

 

Fiche technique de la formation : 

En partenariat avec le Centre International de FOrmation Pédagogique (CIFOP),  Centre Avicenne Luxembourg vous propose une formation diplômante comme suit :

 

 

 

 

 

Trois grandes disciplines constituent l’ossature du programme de formation des enseignants : pédagogie générale, pédagogie de l’enseignement de la langue arabe, didactique de l’enseignement de la langue arabe. Chaque discipline est subdivisée en matières. Chaque matière fera l’objet d’une présentation écrite et d’une intervention directe de l’un des formateurs favorisant l’interactivité et l’échange  (par présence physique ou à distance par mode skype).

 

 

 

 

La particularité des apprenants (niveau d’instruction universitaire) ainsi que la nature de la matière enseignée (pédagogie) nous incite à utiliser de nouveaux outils pédagogiques rendant les interventions plus motivantes et les cours plus attractifs. C’est pourquoi les formateurs du CIFOP utilisent simultanément ou par alternance les outils suivants :

- Document de synthèse fourni aux participants.

- Supports pédagogiques permanents: Multimédia, conférence, fiches synoptiques, échanges interpersonnels, plan d’action, livrets de synthèse.

- Démarches favorisant la motivation et l’intégration des connaissances.

- Méthodes actives et participatives reposant sur le vécu des participants.

- Travaux personnels ou en groupe chaque fois que le programme le permet.

- Des exercices individuels et collectifs permettant à chaque participant de s’entrainer en fonction de ses points de progrès personnels.

- De nombreuses plages sont réservées à l’expression de l’expérience des participants pour enrichir la réflexion du groupe.

- Formation de type inductif et analogique (fondée sur le concret, l’expérience, l’analogie).

- Alternance d’auto-évaluations, d’approches théoriques et pratiques.

 

La formation est validée par le passage de l’examen du « Certificat d’aptitude à l’enseignement des langues ».

 

Le coût de la formation est de l’ordre de 700 euros TTC/personne. Ce montant pourrait être dégressif selon le nombre d’inscrits par établissement.

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